*Salinger okuyan çocuğa uzun uzun baktım...
*Yûnus Divanı okuyan öğrencime bilhassa 'Hak bir gönül verdi bana ha demeden hayran olur' mısraıyla başlayan şiiri okumasını söyledim.
*'Mülkiyet hırsızlıktır' fragmanını tartışırken bir öğrencimin sözü Şeyh Bedreddin'e getirmesine sevindim. Sonra Nazım'ın Destanı'ndan bahsettik, konu biraz daha genişledi. Bereketli bir ders oldu.
*Cemil Meriç'in ruhu geziyor okulumuzda. O da yıllarca demirciliğini yapmıştı ruhunun.
*'Ağacı yazmak istiyorsan ağaca gitmelisin' der Başo. Biz de bahçedeki ağaca gittik ve yazdık onu.
*Yusuf Atılgan'ın 'Saatlerin Tıkırtısı', Orhan Duru'nun 'Kaplumbağa Taşıyan Çocuk', Mustafa Kutlu'nun 'Kambur Hafız ve Minare' ve Sait Faik'in 'Eftalikus'un Kahvesi'ni tavsiye ettim hikâye yazmak isteyen öğrencilerime. Hikâyecilerin poetikaları bu metinler.
*'Güz güneşi bir başka' dedi bir öğrencim; bense 'Başka olan senin bakışın' diye cevap verdim. Sonra Kafka'yı andık.
*Gazzalî'nin Mişkatü'l Envâr'ı üzerinden konuşacağız Divan şiirini bu sene onuncu sınıflarla.
*Moustaki, Itrî, Emma Shapplin ve Cinuçen Tanrıkorur eşliğinde ders yapmanın tam sırası. Güz ya...
*Okuldaki ilk söyleşi için Şiir ve Musiki konusunu tercih etmemiz tesadüf değil.
*Öğrencilerime Çocuk ve Allah'taki şiirlerin tamamını mı ezberletsem ki?!
*'Kalemimle düşünüyorum ben' diyordu bir yerde Wittgenstein; öğrencilerimden bazıları da dolmakalemleriyle düşünüyor.
*'Bu sene güz yağmurlarına bir ad vermeli' dedi bir öğrencim; çünkü 'adlandırılmayan yoktur.'
*Tiyatro çalışmalarına, oyuncu adaylarına 'kıyafetname' okutarak mı başlasam?
*Platon, Aristo, Kant, Schiller... Estetik kuramları için güz güneşinin tine esriklik bağışladığı günleri seçiyorum.
*'Saplanmış bir mızrak gibi duruyor' işte M., zamana, ortasında bahçenin. Âh Neruda!
*Yeni projemiz: 'Mumdan bir gemi'
*'Tembellik hakkı'nı kapitalizmi eleştirme aracı olarak sonuna kadar kullanabilir öğrencim.
*En çok da böyle yağmurlu günlerde, sınıfın penceresinden bakarken özlediğimi fark ediyorum Nun'u...
