Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Mesleki ve Teknik Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (MESTEM) ile Mesleki Eğitim Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MEDEK) tarafından düzenlenen MEDİK 2026, 2-3 Ekim tarihlerinde Sapanca’da gerçekleştiriliyor.
Akademisyenleri, öğrencileri ve iş dünyasının temsilcilerini buluşturan konferansta mesleki eğitimin geleceği; dijitalleşme, yapay zekâ, sürdürülebilirlik ve değişen iş dünyası ekseninde değerlendiriliyor.
38 bildiri sunulacak
Konferansta “Yapay Zekâ ve Geleceğin İş Dünyası”, “Mesleki Eğitimde İnovatif Fikirler” ve “Yapay Zekâ, Etik, Güven ve Yaşam Boyu Öğrenme” ana temaları ele alınıyor.
Yapay zekânın eğitim süreçlerine entegrasyonu, yeşil ve dijital dönüşümle ortaya çıkan yeni yetkinlikler, insan-makine iş birliği, Sanayi 5.0 ve yenilikçi öğrenme ortamlarının da değerlendirileceği konferansta 38 bildiri sunulacak. Etkinliğe 127 kayıtlı dinleyicinin yanı sıra çok sayıda öğrenci de katılıyor. Marmara Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ercan Öztemel ise konferansın davetli konuşmacıları arasında yer alıyor.
“Temel soru artık ‘Ne yapabiliyorsun?’”
Konferansın açılışında “Mesleki ve Teknik Eğitimde Güncel Gelişmeler” başlıklı sunum yapan SUBÜ Rektörü ve Konferans Başkanı Prof. Dr. Mehmet Sarıbıyık, MESTEM tarafından ilk kez düzenlenen organizasyonun mesleki eğitimin geleceği açısından önemli olduğunu söyledi.
Dijital dönüşüm, yapay zekâ ve yeşil dönüşümün üretim süreçlerinden karar mekanizmalarına kadar birçok alanı yeniden şekillendirdiğini belirten Sarıbıyık, bilgiye erişimin kolaylaşmasıyla eğitimdeki anlayışın da değiştiğine dikkat çekti.
Sarıbıyık, “Bilgiye erişimin son derece kolaylaştığı bir çağda eğitimde temel soru ‘Ne biliyorsun?’ sorusundan ‘Ne yapabiliyorsun?’ sorusuna doğru ilerliyor. Mezunun niteliğini artık derslerin yanı sıra gerçek bir işi hangi yeterlilikle yapabildiğiyle değerlendirmeliyiz” ifadelerini kullandı.
“Teknolojiyi yetkinlik ve ahlakla birleştirmeliyiz”
Teknolojik gelişmelerin tek başına yeterli olmadığına vurgu yapan Sarıbıyık, teknolojinin insan yetkinliği ve ahlaki sorumlulukla birlikte değerlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
Mesleki eğitim ile iş dünyası arasındaki entegrasyonun önemine de değinen Sarıbıyık, SUBÜ’nün +1 Uygulamalı Eğitim Modeli kapsamında öğrencilerin bir dönem boyunca işletmelerde tam zamanlı sorumluluk aldığını kaydetti.
Üniversite-sanayi iş birliğinden TÜBİTAK projesine
+1 Uygulamalı Eğitim Modeli'nin yalnızca staj olarak değerlendirilmemesi gerektiğini belirten Sarıbıyık, Optimak STU ile yürütülen iş birliğinin doktora düzeyinde bir TÜBİTAK projesine dönüştüğünü ve ağır yük taşımacılığına yönelik yeni nesil robot taşıyıcının geliştirildiğini aktardı.
Sarıbıyık, teori ve uygulamanın birbirinden koparılmadan kalite güvencesi, etik değerler ve iş birliğiyle desteklenmesi halinde mesleki eğitimin Türkiye'nin kalkınmasında önemli bir güç haline geleceğini söyledi.
Geleceğin meslekleri konuşuldu
Açılış oturumunun ardından “Mesleki Eğitimde İnovasyon ve Geleceğin Meslekleri” başlıklı panel gerçekleştirildi. SUBÜ Bilişim Teknolojileri Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. Gökhan Atalı’nın moderatörlüğündeki panelde Agrovech Teknolojiden Doç. Dr. Ali Furkan Kamanlı ile Devlet Denetleme Kurulu’ndan Mehmet Salih Canbal ve Muzaffer Karataş konuşmacı olarak yer aldı.
