Eğitim, MYO Müdürü Doç. Dr. Gökhan Atalı tarafından verildi. Katılımcılara, TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B programlarının kapsamı, proje hazırlama süreçleri ve değerlendirme kriterleri hakkında detaylı bilgiler aktarıldı.
Doç. Dr. Atalı, eğitimde proje başvurusundan bütçe planlamasına, değerlendirme sürecinden sonuç raporunun hazırlanmasına kadar tüm aşamaları örneklerle anlattı. 2209-A programının araştırma odaklı lisans ve ön lisans öğrencilerine, 2209-B programının ise sanayi iş birliğine dayalı ve uygulama potansiyeli bulunan projelere destek sağladığını vurguladı.
Atalı, TÜBİTAK’ın öğrencilere sunduğu imkânlara da değinerek 2209 projelerinin, öğrencilerin lisans eğitimine geçiş sürecinde ve TÜBİTAK burs programlarından yararlanmalarında önemli avantajlar sunduğunu ifade etti.
Eğitim kapsamında katılımcılara, etkili proje yazımında dikkat edilmesi gereken unsurlar, özet, yöntem, bulgular ve araştırma bölümlerinin hazırlanmasında izlenebilecek yaklaşımlar anlatıldı. Ayrıca örnek bir literatür taraması üzerinden uygulamalı proje yazım çalışması gerçekleştirildi.
Program boyunca daha önce başarıyla tamamlanmış projelerden örnekler paylaşılarak, bütçe planlaması, danışman katkısı ve raporlama süreçleri detaylı biçimde ele alındı.
